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Oscurantistas. Un primer balance de la Evaluación Nacional del Proceso de Continuidad Pedagógica
El cierre de escuelas es un fenómeno planetario. Sin embargo, cómo se procesa esa interrupción y qué consecuencias deja no es igual en todas partes. El gobierno dijo que evaluaría el proceso de continuidad pedagógica. A la luz de los primeros resultados, el problema reside en la forma en la… Seguir leyendo