La Corriente Nacional Docente Conti-Santoro surge como respuesta a una necesidad política y organizativa de los docentes. No creemos ser los únicos capaces de ofrecer una alternativa a los problemas que nos aquejan como trabajadores de la educación, pero sí que las propuestas que queremos discutir con nuestros compañeros pueden resultar una buena base para resolverlos. Obviamente, ofrecer una “alternativa” presupone que existe alguna diferencia positiva en relación a las ya existentes. La primera diferencia surge de la forma en que nos planteamos el trabajo sindical. Nosotros creemos que no se puede modificar la realidad sin conocerla. Por esa razón, nuestras posiciones son el resultado de un análisis concienzudo de los problemas. En ese sentido, la piedra de toque de nuestras posiciones político-sindicales es nuestro balance particular sobre la situación en que se encuentra la educación argentina en la actualidad y del docente en ella, como trabajador y como intelectual. La Corriente Nacional Docente Conti-Santoro edita periódicamente el boletín sindical El Correo Docente, que analiza las problemáticas de la educación argentina.
Este lunes 22 de febrero se tendría que haber concretado una nueva reunión paritarias con los gremios docentes en Jujuy. Pero se suspendió en las ultimas horas por parte del gobierno. Este último había ofrecido el 12% de aumento al básico con el salario de febrero y un 6% al… Seguir leyendo
En los últimos 5 días, se fueron haciendo públicos diversos casos sospechosos y positivos de COVID-19 en diferentes escuelas de la provincia de Jujuy. Una tras otra, más de 15 instituciones dieron a conocer que suspendían de manera parcial sus actividades áulicas, porque registraron casos sospechosos o positivos de coronavirus.… Seguir leyendo
Los docentes de la Corriente Nacional Docente Conti-Santoro – Buenos Aires, junto a otros compañeros y compañeras, elaboramos este mandato como propuesta para las asambleas por escuela. Ante la situación epidemiológica que atravesamos como sociedad toda y teniendo en cuenta las características particulares en nuestro país, el cual arroja más… Seguir leyendo
En el día de ayer, viernes 19 de febrero, se realizó la segunda asamblea de Ademys en lo que va del año. La misma fue convocada, supuestamente, para definir la continuidad del plan de lucha contra la política criminal del gobierno de Larreta, quien nos envía masivamente a la presencialidad… Seguir leyendo
Larreta logró que gran parte de los docentes volvieran a las aulas. Para ello pasó por varias etapas. Al principio de ese proceso, en 2020 con los primeros intentos de burbujas, Ademys, de forma muy acertada, impulsó la lucha contra esta avanzada bajo la consigna “en pandemia no volvemos”. Tomó… Seguir leyendo
El cuadro actual El gobierno nacional de los Fernández y sus contrapartes provinciales decidieron llevar adelante una de las acciones más irresponsables desde que comenzó la pandemia: el regreso a la educación presencial. Dicen que se hará progresivamente y que se trata de una “presencialidad cuidada”. Sin embargo, sabemos que… Seguir leyendo
Un ejemplo de porqué se debe ir por la huelga general El día de hoy, nos hicimos presentes en las escuelas porque los docentes fuimos obligados a empezar el período de intensificación de manera presencial. Según el Plan Jurisdiccional, aquellas escuelas que no cumplieran con los 8 puntos del protocolo… Seguir leyendo
Durante la semana del 08/02 se reintegró el personal docente a las escuelas tras el periodo de receso. Esta vuelta estuvo marcada, desde ya, por los anuncios del gobierno y el protocolo que confeccionó de cara a organizar la presencialidad completa para el inicio del ciclo lectivo en el medio… Seguir leyendo
El 11 y 12 de febrero, los docentes de la provincia de Buenos Aires fuimos convocados a las primeras jornadas institucionales del año. En ellas, los equipos directivos informaron cómo se desarrollará el ciclo lectivo 2021. Todo apunta a un régimen híbrido donde se combinen la educación a distancia y… Seguir leyendo
En la reunión con la mesa de trabajadores en lucha, el presidente del CGE, Alberto Galarza planteó que todo el mundo está volviendo a la presencialidad y que, entonces, toda la discusión pasa por discutir las condiciones para hacerlo. Por nuestra parte, le señalamos que un retorno en plena pandemia… Seguir leyendo
