Para realizar tras la lectura de ¿Qué fue la Reforma Universitaria?, de Jonathan Bastida Bellot.
En grupos, buscar información sobre protestas contemporáneas de estudiantes y responder:
- ¿Qué críticas reciben?
- ¿Quiénes formulan esas críticas?
- ¿Qué elementos en común hay entre esas críticas y las que recibían los estudiantes cordobeses durante la Reforma?