De efemérides y docentes devaluados
Romina De Luca* Con mucha fuerza desde la década del setenta a nuestros días logró imponerse una pedagogía que renuncia al conocimiento y la instrucción. Entiende que la escuela debe ser forjadora de habilidades y competencias, dentro de ellas la de “aprender a aprender”. Una pedagogía emocional que supone que… Seguir leyendo