Balance del legado kirchnerista en materia educativa y de la “profundización” de los logros que se viene En esta nota realizamos un balance de la gestión K: ¿cuál es el legado de la llamada década ganada? Lo venimos diciendo hace rato. La escuela hoy tiene más gente en su interior… Seguir leyendo
Los docentes, entre “Cris” y “Mauri” El Instituto de Evaluación de la Calidad Educativa macrista y el kirchnerismo ¿Usted cree que lo que ocurre en materia educativa en la Ciudad de Buenos Aires no tiene nada que ver con las políticas nacionales? ¿Que todo lo que busca Macri es reeditar… Seguir leyendo
La larga marcha de la escuela argentina hacia su descomposición La escuela actual acepta la “diversidad” como máscara para esconder su renuncia a una educación universal. Sigue siendo una educación clasista, pero en un sentido distinto: una educación adaptada a las posibilidades de cada clase, miseria para los pobres, excelencia… Seguir leyendo
Si piensa que solo Disney adoctrina a través del cine, quédese a leer esta nota. Vea los usos de la historia a través de la nueva fábrica de sueños K y las aventuras de un simpático niño en la escuela proyectadas por el canal oficial. Romina De Luca Grupo de… Seguir leyendo
Romina De Luca Grupo de Investigación de educación argentina – CEICS En El Aromo pasado, presentamos una crítica a la política científica del gobierno. La réplica no tardó en llegar. Eduardo Montebello, miembro de Carta Abierta, nos envió su respuesta defendiendo todo lo actuado por el kirchnerismo. A continuación, nuestra… Seguir leyendo
Romina De Luca GIEA En el Bicentenario, el gobierno nacional editó unos cuadernillos que deberían ayudar al docente en su trabajo en el aula. Si cree que lo que trajo el kirchnerismo es toda una novedad, mejor preste atención. Va a ver que todo eso no es más que ideología… Seguir leyendo
Si usted, docente, percibe día a día que el sistema educativo va de mal en peor, no se angustie. Lea esta nota para ver cómo, desde los ámbitos oficiales, intentan convencerlo de que lo suyo no es más que una sensación. Romina De Luca GES– CEICS Recientemente, el Observatorio de… Seguir leyendo
¿Usted cree que los procesos de “transformación de la formación docente” se inventaron en los ’90, como resultado de una ideología neoliberal? Lea esta nota y comprenderá que la burguesía argentina vino planificando largamente ese proceso. Se enterará, también, acerca de cómo los docentes de aquel entonces enfrentaron el proyecto.… Seguir leyendo
Romina De Luca – Grupo de Investigación de Educación Argentina ¿Cree usted que tener un plan demuestra el interés genuino por algo? Si usted es de los que responderían afirmativamente, quédese a leer esta nota y vea cómo el gobierno nacional se vanagloria de un proyecto educativo que… Seguir leyendo
Romina De Luca y Carlos Di Paolo GES– CEICS ¿Usted piensa que la literatura es inocente? ¿Le parece que la literatura infantil es neutra para los chicos? Si respondió que sí, entonces lea esta nota. Va a entender por qué el Proceso censuró varios libros para niños, que hablaban de… Seguir leyendo
