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Ricardo Maldonado Editor responsable “Lo dejo a tu criterio”, responde Karina Jelinek y no sabe el profundo desafío que supone su respuesta. Porque ¿Qué es una crisis? Cuando se separan y se unen los elementos. Crisis es una palabra de origen común con crítica y criterio. Una crisis no es… Seguir leyendo
TALLERES Y ACTIVIDADES Cronograma VIERNES 9 DE NOVIEMBRE. 17hs. Puan 480, Aula 03 “Boquitas” (subsuelo). Inscripción, bienvenida y apertura. Mesa «La necesidad de organizar a los docentes frente a la avanzada de la trata y la prostitución». Exponen: Organizaciones convocantes. 19hs. Puan 480, Aula 03 “Boquitas” (subsuelo). Mesa «Educación Sexual Integral desde una… Seguir leyendo
¿Qué es la Argentina? ¿Cuándo nació? ¿Fue hecha por todos y para todos, como nos dicen? Todos recordamos los actos escolares: las escarapelas celestes y blancas, los negritos, las negritas vendiendo mazamorra, las damas antiguas…Y ahí nació la Argentina, la Patria. Y nos dicen que es nuestra. De todos. Todo… Seguir leyendo
Este libro trata del “peronismo de Perón.” El primer peronismo, supuestamente el mejor. Husmeamos los documentos secretos del Grupo de Oficiales Unidos, la logia secreta que Perón dirige y observamos sus objetivos durante el golpe militar de 1943. Seguimos a nuestro personaje en sus relaciones con el movimiento obrero, con… Seguir leyendo
La Reforma Universitaria de 1918 es un gran hito de las luchas sociales. Es mucho más que una protesta estudiantil. Los estudiantes cordobeses lucharon por democratizar el gobierno de las universidades para facilitar el estudio a sectores más amplios. Pero también lucharon por el desarrollo de la ciencia. Dieron una… Seguir leyendo
El 23 y el 24 movilizamos al Congreso El próximo miércoles 24 la Cámara de Diputados tratará –siempre que se apruebe en la comisión correspondiente el martes 23- el presupuesto 2019. Se trata de otro presupuesto de ajuste que el gobierno impulsará, en esta ocasión, con una meta de déficit… Seguir leyendo
El Correo Docente nº 18 Agosto 2018 Seguir leyendo
Por Ramiro Voigt – Río Negro se caracteriza por ser una provincia pionera en cuanto a reformas educativas en el nivel secundario. El Ciclo Básico Unificado (1986-1996) y la posterior “Transformación” (2010 – 2016) que buscaban terminar con el docente “taxi” son un ejemplo. Las promesas de ambas derivaron en una… Seguir leyendo
Por Romina de Luca – Chaco se destaca por ser un festival de escuelas para-estatales. En la provincia, la expansión de las escuelas secundarias se garantiza a través de las Escuelas Públicas de Gestión Social. Si bien este tipo de formatos se asociaron a cubrir una emergencia, el reciente proyecto que… Seguir leyendo
Por Ezequiel Flores – En mayo, se presentó oficialmente el programa “Secundaria 2030”. Ese mes la jefa del Gabinete Educativo del CGE, Viviana Escurdia, declaró en medios locales que no estaríamos viviendo una transformación de la educación secundaria sino simplemente una modificación de la metodología del trabajo docente al “planificar por… Seguir leyendo
