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Romina De Luca - página 2

Posted on en Conti-Santoro

Reunión abierta de la corriente sindical docente Conti-Santoro

La Corriente Nacional Docente Conti-Santoro perteneciente a Razón y Revolución organiza una reunión abierta para discutir su programa. Vení a conocer nuestros planteos respecto a: Degradación educativa Plan Fines Jornada Extendida Evaluación Políticas Educativas Te esperamos el sábado 1 de octubre a las 15 hs. en el local de Razón y Revolución Salcedo 2654 Parque… Seguir leyendo

Posted on en El Correo Docente 3

Editorial: Los juegos del hambre

El segundo semestre llegó. Y con él quedaron atrás toda una serie de promesas. A principios de año, el gobierno se vanagloriaba de garantizar un comienzo de clases “normal” (aunque con siete provincias en paro) y promovió un salario a la baja con la promesa de volver a discutir cuando la bonanza económica llegara.… Seguir leyendo

Posted on en Prensa-escrita

Romina De Luca: «Los docentes nos hemos convertido en contenedores, asistentes sociales, sicólogos, niñeros, y el rol educativo se degrada cada vez más”

La joven docente e investigadora Romina De Luca visitó el Chaco, para dictar un curso de capacitación a docentes titulado “La educación Hoy”. Visitó la redacción de Diario Chaco y comentó su lectura de la realidad educativa de hoy. “Observamos es que la crisis educativa se profundiza y se sostiene… Seguir leyendo

Posted on en El Aromo n° 21

Las clases y la lucha de calles – Por Romina De Luca

Las clases y la lucha de calles. Una breve historia de la contramarcha de las Reformas Educativas Por Romina De Luca Grupo de Investigación de la Educación Argentina – CEICS La lucha de clases atraviesa todo el conjunto de la vida social. En este sentido, la lucha cultural se inscribe dentro… Seguir leyendo

Posted on en El Aromo n° 43

La revolución hecha harapos. (Violencia escolar)

Romina De Luca Taller de Estudios Sociales-CEICS El mundo ya no es lo que fue. Esa idea pareciera regir buena parte de los trabajos que se empeñan en hallar nuevos sujetos o actores sociales. Como la clase obrera habría desaparecido ya no puede constituir el vector de la transformación social.… Seguir leyendo

Posted on en El Aromo n° 42

Universidad y revolución

Romina De Luca Grupo de Investigación de Historia de la Educación Argentina – CEICS Uno de los motivos que impulsó a los estudiantes parisinos a las calles, en mayo del ’68, fue su repudio a las medidas educativas del gaullismo. De aquel levantamiento conocido como “mayo francés”, tal vez el… Seguir leyendo

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