Cooptar, dividir, frenar y, si no, reprimir. La fallida receta K y las enseñanzas del conflicto en Sociales.
Natalia Alvarez Prieto – Carlos Di Paolo Grupo de Investigación de Educación Argentina – CEICS El proceso de lucha iniciado por los estudiantes secundarios en la Ciudad de Buenos Aires ofició de ejemplo para el conjunto del movimiento estudiantil. La primera facultad en sumarse al estudiantazo fue la de Ciencias… Seguir leyendo